本科特色
課程組織
常識科課程透過下列六個學習範疇， 建構學科知識、發展共通能力、以及培養正面的價值觀和積極的態度
1. 健康與生活
2. 人與環境
3. 日常生活中的科學與科技
4. 社會與公民
5. 國民身份認同與中華文化
6. 了解世界與認識資訊年代
學與教
主導原則
- 提供多元的學習機會
- 激發學生的學習動機
- 照顧學生的多樣性
- 提升學生自主學習的能力
- 着重學生共通能力與價值觀的發展
學與教策略
- 科學探究
- 專題研習
- 應用編程，發展計算思維
- 運用生活事件推動價值觀教育
- 合作學習
- 跨課程閱讀
- 閱讀與寫作
- 新聞討論與資訊分析
- 電子學習
- 以資訊科技進行互動學習
- 善用多媒體推動學與教
- 全方位學習
- 服務學習
- 博物館學習
- 境外交流
- 多元化學生課業